ŁĄCZENIE WOKÓŁ SIEBIE

Projekt jako metoda łącząca wokół siebie nauczycieli rożnych przedmiotów daje uczniom poczucie, że tematyka europejska me jest w ich szkole jednorazowym wydarzeniem na lekcjach historii czy geograln, ale łą­czy ludzi, przenika do różnych przedmiotów, daje poczucie bycia w Europie,w centrum jej problemów, a nie obok niej.  Kolejną ważną i wartą wykorzystania metodą jest praca w grupie charakte­ryzująca się tym, że: co najmniej dwie osoby pracują nad zleconym zadaniem, skład zespołów jest różny, na sukces grupy pracuje każdy indywidualnie, na­gradzana jest cała grupa. Techniki tej metody to: turnieje zespołowe, układan­ki, badania zespołowe, kula śnieżna, czyli uczenie się rotacyjne ltp. Praca w grupie wyposaża ucznia, młodego Europejczyka, w umiejętności niezbędne do współistnienia w europejskich realiach, np. odpowiedzialności za grupę, roz­wiązywania konfliktów, pełnienia różnych ról grupowych, wspierania sła­bych, dzielenia się z innymi, ustalania i poszanowania norm grupowych, po­działu zadań i brania za nie odpowiedzialności.